TRƯỜNG MẦM NON 20/10 ĐÓN ĐOÀN SINH VIÊN THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM HỌC 2024-2025
- Thứ sáu - 06/12/2024 06:22
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Thực hiện Công văn số 277/QĐ-PGDĐT ngày 25/10/2024 của Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Điện Biên Phủ về việc Thành lập Ban chỉ đạo thực tập sư phạm tại các trường Mầm non thuộc thành phố Điện Biên Phủ, năm học 2024 – 2025; Ngày 02 tháng 12 năm 2024 trường mầm non 20/10 vui mừng đón các em giáo sinh là sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm tỉnh Điện Biên về thực tập sư phạm tại nhà trường.
18
Đợt thực tập sư phạm này nhà trường đón 40 em giáo sinh, được phân bổ vào 12 nhóm/lớp từ nhà trẻ đến mẫu giáo, thời gian thực tập 8 tuần, từ ngày 02/12/2024 đến hết ngày 24/01/2025.
Ngay trong tuần đầu tiên các em giáo sinh đã được tham gia dự giờ 04 hoạt động minh họa ở các độ tuổi mẫu giáo về các lĩnh vực phát triển ngôn ngữ, phát triển nhận thức và phát triển thẩm mỹ. Những tiết học được các cô giáo đầu tư chu đáo về đồ dùng, đổi mới, sáng tạo trong phương pháp dạy trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm và ứng dụng phương pháp giáo dục Steam vào trong quá trình dạy trẻ đạt hiệu quả cao. Sau khi dự giờ các em được trao đổi, thảo luận, rút kinh nghiệm để các em có thêm kiến thức trong quá trình thực hành chăm sóc giáo dục trẻ trên lớp. Tại các nhóm/lớp các em được các giáo viên chỉ đạo, hướng dẫn cụ thể từng hoạt động trong ngày của trẻ từ đón trẻ đến trả trẻ và hướng dẫn thực hành soạn giảng theo quy định.
Với sự dìu dắt, hướng dẫn, chỉ bảo tận tình của các cô giáo là cơ hội để các em giáo sinh có điều kiện trau dồi kiến thức, thể hiện khả năng giao tiếp, rèn luyện kĩ năng sư phạm và tác phong của người giáo viên mầm non tương lai.
Ngay trong tuần đầu tiên các em giáo sinh đã được tham gia dự giờ 04 hoạt động minh họa ở các độ tuổi mẫu giáo về các lĩnh vực phát triển ngôn ngữ, phát triển nhận thức và phát triển thẩm mỹ. Những tiết học được các cô giáo đầu tư chu đáo về đồ dùng, đổi mới, sáng tạo trong phương pháp dạy trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm và ứng dụng phương pháp giáo dục Steam vào trong quá trình dạy trẻ đạt hiệu quả cao. Sau khi dự giờ các em được trao đổi, thảo luận, rút kinh nghiệm để các em có thêm kiến thức trong quá trình thực hành chăm sóc giáo dục trẻ trên lớp. Tại các nhóm/lớp các em được các giáo viên chỉ đạo, hướng dẫn cụ thể từng hoạt động trong ngày của trẻ từ đón trẻ đến trả trẻ và hướng dẫn thực hành soạn giảng theo quy định.
Với sự dìu dắt, hướng dẫn, chỉ bảo tận tình của các cô giáo là cơ hội để các em giáo sinh có điều kiện trau dồi kiến thức, thể hiện khả năng giao tiếp, rèn luyện kĩ năng sư phạm và tác phong của người giáo viên mầm non tương lai.
Một số hình ảnh của nhà trường
